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Ma copie adore le vélo : analyse des besoins réels en correction orthographique sur un corpus de dictées d’enfants

Jean-Yves Antoine, Marion Crochetet, Celine Arbizu, Emmanuelle Lopez, Samuel Pouplin

Résumé : Cet article présente la constitution d’un corpus de textes produits, sur des données lors de dictées, par des enfants paralysés cérébraux (PC) ou dysorthographiques, son annotation en termes d’erreurs orthographiques, et enfin son analyse quantitative. Cette analyse de corpus a pour objectif de définir des besoins réels en matière de correction orthographique, et ce pour les personnes souffrant de troubles du langage écrit comme pour le grand public. Notre étude suggère que les correcteurs orthographiques ne répondent que partiellement à ces besoins.

Mots clés : Correction orthographique, dyslexie, apprentissage des langues, analyse corpus