L’expression des émotions dans les textes pour enfants : constitution d’un corpus annoté
Aline Étienne, Delphine Battistelli, Gwénolé Lecorvé
Résumé : Cet article présente une typologie de divers modes d’expression linguistique des émotions, le schéma d’annotation sous Glozz qui implémente cette typologie et un corpus de textes journalistiques pour enfants annoté à l’aide de ce schéma. Ces travaux préliminaires s’insèrent dans le contexte d’une étude relative au développement des capacités langagières des enfants, en particulier de leur capacité à comprendre un texte selon des critères émotionnels.
Mots clés : émotions, schéma d’annotation, textes pour enfants.