@inproceedings{Venant-Ballier-Mallart-Simpkin-Stearns-Li-Gaillat:CORIA-TALN-2026:2026,
    author = "Venant, R\'emi and Ballier, Nicolas and Mallart, Cyriel and Simpkin, Andrew and Stearns, Bernardo and Li, Jen-Yu and Gaillat, Thomas",
    title = "Un syst\`eme de learning analytics linguistiques actionnables pour l'apprentissage de l'anglais en contexte universitaire",
    booktitle = "Actes de CORIA-TALN 2026. Actes de l'atelier Intelligence Artificielle et \'EDUcation : Transformations p\'edagogiques et Innovations responsables (IA EDU)",
    month = "6",
    year = "2026",
    address = "Nantes, France",
    publisher = "Association pour le Traitement Automatique des Langues",
    pages = "151-171",
    note = "",
    abstract = "Cet article pr\'esente un syst\`eme d'apprentissage de l'anglais L2 \`a l'Universit\'e exploit\'e dans le cadre de l'\'evaluation formative des \'ecrits. Depuis un Learning Management System (LMS), celui-ci exploite diff\'erentes dimensions linguistiques pour la pr\'ediction de niveau, des analyses multifactiorelles et leur synth\`ese sous forme de visualisations interactives pour l'enseignant. Co-construit avec ses utilisateurs, ce dernier offre diff\'erents niveaux d'explications en termes de niveau de comp\'etences (CECR) et de caract\'erisation d'unit\'es linguistiques \`a consolider. Il facilite le suivi des cohortes et des individus, ainsi que la g\'en\'eration de feedback sp\'ecifique et la conception de recommandations en classe.",
    keywords = "Learning analytics, Explicabilit\'e, M\'etriques linguistiques, Tableau de bord pour l'apprentissage, CECR, anglais de sp\'ecialit\'e",
    url = "2.pdf"
}